สมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาในสังกัดสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล

The Vocational Teachers Competency from Points of View of the Intructors and the Students in Rajamangala Institute of Technology (The Intitute of Technology and Vocational Education)

Name: พูลศรี จันทรนิภาพงศ์

Organization : คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล

keyword: ครู

ThaSH: ครู -- การทำงาน -- วิจัย

Classification :.LCCS: LB 1778.4

; นักศึกษา

Abstract: การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาสมรรถภาพที่พิงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา ในสังกัดสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล (วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา) กลุ่มตัวอย่างประชากรประกอบด้วยอาจารย์ผู้สอนวิชาชีพจำนวน 184 คน และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 สายศึกษาศาสตร์จำนวน 845 คน จากทุกคณะวิชาชีพ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามที่มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ด้านคือ สมรรถภาพด้านความรู้ ด้านการสอน ด้านการปกครองและแนะแนว และด้านบุคลิกภาพ ผลการศึกษาพบว่า อาจารย์และนักศึกษาประเมินสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพทุกข้อกระทงอยู่ในเกณฑ์จำเป็นมากถึงจำเป็นมากที่สุด เมื่อพิจารณาสมรรถภาพจำแนกเป็นด้านต่างๆ ในแต่ละคณะวิชาชีพ พบว่าระหว่างอาจารย์และนักศึกษาคณะคหกรรมศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจและคณะวิศวกรรมเทคโนโลยีประเมินสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพทุกด้าน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ระหว่างอาจารย์และนักศึกษาคณะเกษตรศาสตร์ บางพระ ประเมินสมรรถภาพที่พิงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพทุกด้าน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ยกเว้นสมรรถภาพด้านความรู้ ระหว่างอาจารย์และนักศึกษาคณะนาฏศิลป์และดุริยางค์ประเมินสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติเฉพาะด้านความรู้ และด้านการปกครองและแนะแนว และระหว่างอาจารย์และนักศึกษาคณะศิลปกรรมประเมินสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพทุกด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ นอกจากนี้เมื่อพิจารณาสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพจำแนกเป็นด้านต่างๆ ระหว่างคณะวิชาชีพ พบว่าอาจารย์ประเมินสมรรถภาพทุกด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนนักศึกษาประเมินสมรรถภาพด้านความรู้และด้านบุคลิกภาพ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ Abstract The purpose of this research is to study the vocational teachers’ competency from Rajamankala Institute of Technology (RIT) (The Institute of Technology and Vocational Education). The samples consisted of 184 vocational instructors and 845 senior students in the educational field from all vocational faculties. The instrument is the questionnaires in the form of rating scale which separates into 4 areas namely : knowledge, teaching, administration and counseling, and personality. The result of this study comes from the rating of vocational teachers’ competency ranging from important to most important by the instructors and the students of RIT. Considering the vocational teachers’ competency based on 4 separated areas and comparing it within each vocational faculty, we find that the instructors and the students of the Faculty of Home Economics, the Business Administration, and the Engineering Technology’s rating shows no significant differences in all areas. Both participants of the Faculty of Agriculture at Bangphra rate the 4 areas as not significant, except knowledge. Both instructors and students of the Faculty of Music and Drama rate knowledge and administration and counseling as significant while those of the Faculty of Fine Art rate all areas as significant. In addition, by comparing among vocational faculties, we find the instructors’ rating as significant in all areas while the students’ rating is significant in only two areas : knowledge and personality.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี สถาบันวิทยบริการ

Address: ปทุมธานี

Email: elibrary@mail.rmutt.ac.th

Name: สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ผู้ให้ทุนวิจัย

Created: 2549-08-23

Modified: 2556-08-02

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ LB 1778.4 พ867ส

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	77	2026-05-26 18:16:01
2	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	38	2026-05-26 18:16:01
3	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	21	2026-05-26 18:16:01
4	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	19	2026-05-26 18:16:01
5	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	16	2026-05-26 18:16:01
6	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	16	2026-05-26 18:16:01
7	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	15	2026-05-26 18:16:01
8	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	15	2026-05-26 18:16:01
9	รายงานการวิจัยสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูผู้สอนวิชาชีพในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาให้สังกัดสถาบันเทค	2.29 MB	28	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

-0.950887 วินาที