ศึกษาปัญหาและความต้องการในการจัดการเรียนการสอนวิชาโครงการ โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน ประเภทพาณิชยกรรม

The study of problems and requirements of teacher on learning process in project subject in private vocational school : vocational commerce

Name: ศศกร สิงหเสนี

THSH: การวางแผนการศึกษา

ThaSH: โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน -- การศึกษาและการสอน

THSH: ระบบการเรียนการสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการของครูผู้สอนวิชาโครงการ ในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน ประเภทพาณิชยกรรม จำนวน 70 แห่ง โดยศึกษา รวม 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการวางแผนการสอน 2) ด้านการใช้สื่อการสอน 3) ด้านการวัดผลและประเมินผล 4) ด้านบทบาทของครูผู้สอน เครื่องมือที่ใช้รวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อ เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นครูผู้สอนวิชาโครงการ 239 คน วิเคราะห์ผลโดยใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรม SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ปัญหาด้านการวางแผนการสอน พบว่า ครูผู้สอนมีปัญหาในเรื่องการจัดให้ผู้เรียนได้คิดริเริ่ม โครงการด้วยตนเอง ปัญหาด้านการใช้สื่อการสอน พบว่า ครูผู้สอนมีปัญหาในเรื่องการนำตัวอย่าง วิธีการเขียนโครงการที่มีรูปแบบมาประกอบการอธิบายในการวางแผนปฏิบัติ ปัญหาด้านการวัดผล และการประเมินผล พบว่า ครูผู้สอนมีปัญหาในเรื่องการสังเกตการปฏิบัติงานของผู้เรียนในขณะ ทำโครงการ ปัญหาด้านบทบาทของครูผู้สอน พบว่า ครูผู้สอนมีปัญหาในเรื่องการเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติงานโครงการตามแผนปฏิบัติงานที่กำหนดไว้อย่างมีอิสรภาพ สำหรับความต้องการ ด้านการวางแผนการสอน พบว่า ครูผู้สอนมีความต้องการในเรื่องการวางแผนสำหรับให้ผู้เรียน รายงานความก้าวหน้าของงานโครงการเป็นระยะ ความต้องการด้านการใช้สื่อการสอน พบว่า ครูผู้สอนมีความต้องการในเรื่องการนำตัวอย่างวิธีการเขียนโครงการที่มีรูปแบบมาประกอบการอธิบาย ในการวางแผนปฏิบัติ ความต้องการด้านการวัดผลและการประเมินผล พบว่า ครูผู้สอนมีความต้องการ ในเรื่องการสังเกตการณ์ปฏิบัติงานของผู้เรียนในขณะทำโครงการ และความต้องการด้านบทบาท ของครูผู้สอน พบว่า ครูผู้สอนมีความต้องการในเรื่อง การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติงานโครงการ ตามแผนปฏิบัติงานที่กำหนดไว้อย่างมีอิสรภาพ ครูผู้สอนมีปัญหาและความต้องการตรงกันในด้าน การใช้สื่อการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล และด้านบทบาทของครูผู้สอน

Abstract: The purpose of this research was to study the problems and requirement of teacher on Learning Process in Project Subject in 70 Private Vocational Schools : Vocational Commerce in 4 aspects : 1) Teaching Planning aspect 2) Instruction Media aspect 3) Evaluation aspect and 4) Teacher Role aspect. The Collecting tool was the questionnaire which was built by the researcher for collecting data from 239 sample group : the teacher who taught project subject. Statistical analysis conducted by percentages, means, standard deviation. The research finding were as follow: The Teaching Planning circumstance problem aspect found that the teacher faced with managing the student to initiate thinking by themselves. The Instruction Media circumstance problem aspect found that the teacher felt difficulty to represent the sample of writing project pattern to illustrate in explaining the planning operation. The Evaluation circumstance problem aspect found that the teacher had a case in observing the student’s operation during the learning process. And the Teacher Role circumstance problem aspect found that the teacher had the problem in the student’s allowance to operate on the project assignment independently. The Teaching Planning requirements aspect found that the teacher needed the students to report their progressions continuously. The Instruction Media requirements aspect found that the teacher needed to represent the sample of writing project pattern to illustrate in explaining the planning operation. The Evaluation requirements aspect found that the teacher desired in observing the student’s operation during the learning process. The Teacher Role requirement aspect found that the teacher desired the student’s allowance to operate on the project assignment independently. The teacher those had circumstance problems and requirements were identical on the Instruction Media aspect, the Evaluation aspect and the Teacher Role aspect.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สบสันติ์ อุตกฤษฏ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : ssu@kmutnb.ac.th

Name: บรรยงค์ โตจินดา

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2551

Modified: 2567-08-22

Issued: 2010-01-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ TEM ศ287ส

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15142589.pdf	2.95 MB	20	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.020816 วินาที