รูปแบบการเรียนการสอนด้วย 4MAT โดยใช้การเรียนรู้เชิงวัตถุบนเว็บ

4MAT methods on web-based instruction using learning objects

Name: อมรรัตน์ ชีวังกูร

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี

Email : amorn_2002@hotmail.com

Name: ปรัชญนันท์ นิลสุข

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี

Name: พัลลภ พิริยะสุรวงศ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี

Name: ณมน จีรังสุวรรณ

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี

keyword: การเรียนรู้เชิงวัตถุ

ThaSH: การสอนแบบ 4 แมท

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนด้วย 4MAT โดยใช้การเรียนรู้เชิงวัตถุบนเว็บสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็น ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 17 ท่านประเมิน ผลการศึกษา พบว่า รูปแบบการเรียนการสอนด้วย 4MAT โดยใช้การเรียนรู้เชิงวัตถุบนเว็บที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 5 องค์ประกอบหลัก ดังนี้ 1) ด้านปัจจัยนำเข้า ได้แก่ กำหนดวัตถุประสงค์, กำหนดเนื้อหาวิชา, กำหนดบทบาทผู้สอน, กำหนดบทบาทผู้เรียน และกำหนดสื่อการเรียน 2) ด้านกระบวนการ ได้แก่ กำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน และการดำเนินการเรียนการสอน 3) ด้านการควบคุม ได้แก่ การจัดการและควบคุมการเรียนบนเว็บ 4) ด้านผลลัพธ์ ได้แก่ การประเมินผล 5) ด้านข้อมูลป้อนกลับ ได้แก่ ข้อมูลป้อนกลับเพื่อปรับปรุง

The purpose of this research were to develop a 4MAT methods on web-based instruction using learning objects for secondary school students. The samples were 17 experts. Results of the research were as follows: The developed a 4MAT methods on web-based instruction using learning objects activities should be included the 5 principal components are 1) input: identification of lesson objectives, identification of content, identification of instructors’ roles, identification of learners’ roles, and identification of online learning media 2) process: to design learning activities, to implement an instructional process through the online course 3) control: to the lesson management and the homework submission control 4) output: to evaluate 5) feedback: to get feedback of improvements.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2554

Modified: 2023-12-08

Issued: 2554-07-25

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 2, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 2554), หน้า 35 - 47

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	edu_54_020105.pdf	1.52 MB	733	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.03122 วินาที