การจัดการเรียนรู้ เรื่องการโอบอ้อมอารีสาระอัลหะดีษ โดยใช้เทคนิคหมวกหกใบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทำนบ

The Learning Management of Generosity on al-Hadith Subject by Six Thinking Hats Technique for Primary School amnob School

Name: แวสูรอยดา ยามา

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา.

keyword: การจัดการเรียนรู้

ThaSH: การโอบอ้อมอารี -- อัลหะดีษ

Classification :.DDC: Thesis 372.84 อ236ก

ThaSH: การโอบอ้อมอารี -- อัลหะดีษ -- สื่อการสอน

ThaSH: การโอบอ้อมอารี -- อัลหะดีษ -- การเรียนการสอน

ThaSH: ศาสนา -- การศึกษา.

ThaSH: ศาสนา -- การเรียนการสอน.

ThaSH: กลุ่มสาระการเรียนรู้อัลหะดีษ.

ThaSH: อัลหะดีษ -- การเรียนการสอน$xนิทาน.

Abstract: การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การโอบอ้อมอารี สาระอัลหะดีษ โดยใช้เทคนิคหมวกหกใบ 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ก่อนเรียนและหลังเรียน และ3) ศึกษาความพึงพอใจต่อ การจัดการเรียนรู้ ประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทำนบ จังหวัดยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 22 คน ประชากรทั้งหมดเป็นกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การโอบอ้อมอารี 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ และ3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษาพบว่า 1. ประสิทธิภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การโอบอ้อมอารี สาระอัลหะดีษ โดยใช้เทคนิคหมวกหกใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 83.35/80.59 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถทางการคิดวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ เรื่องการโอบอ้อมอารี สาระอัลหะดีษ โดยรวมอยู่ในระดับมาก This research aimed to (1) create and study the efficiency of the learning management of generosity on al-Hadith subject by Six Thinking Hats Technique, (2) study the achievement and analytic thinking between before and after learning, and (3) evaluate the satisfaction of the learning management. The population consisted of primary school the year 5th students of Ban Thamnob School in first semester of the academic year 2015 which were 22 purposively selected. The research instruments were 1) the learning management of generosity 2) the achievement and analytic thinking 3) the satisfaction of the learning management. The statistics used were mean, standard deviation and t-test Results showed that 1. The efficiency of the learning management plans of generosity on al-Hadith subject by Six Thinking Hats Technique was 83.35/80.59 2. The students’ achievement and analytic thinking after learning was higher than before learning at statistically significant at the .01 3. The students’ satisfaction by using these learning management plans at high level

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: มูหัมมัดตอลาล แกมะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2558

Modified: 2560-06-03

Issued: 2560-06-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 372.84 อ236ก 2556

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้).

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนอิสลามศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	23.การจัดการเรียนรู้ เรื่อง การโอบอ้อมอารี สาระอัลหะดีษ โดยใช้เทคนิคหมวกหกใบ สำหรับนักเรียนชั้นประถม	27.61 MB	125	2026-07-10 20:08:31

ใช้เวลา

0.036091 วินาที