รูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3

The Model of Internal Supervision of School Administrators under The Yala Primary Educational Service Area Office 3

Name: ธัญลักษณ์ ศรีสวัสดิ์

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา คณะครุศาสตร์

keyword: รูปแบบการนิเทศภายใน

Classification :.DDC: 371.2

; ผู้บริหารสถานศึกษา

; สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3

Abstract: การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นของการใช้รูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 และเพื่อประเมินรูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ยะลาเขต 3 เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจำนวน 227 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มอย่างง่าย และสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาและศึกษานิเทศก์ จำนวน 5 คน สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNI modified) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการค้นคว้าอิสระพบว่า 1. สภาพที่เป็นจริงของการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ภาพรวมอยู่ระดับมาก และสภาพที่คาดหวังภาพรวมอยู่ระดับมากที่สุด 2. ความต้องการจำเป็นของการพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษามีความต้องการจำเป็นทุกด้าน เรียงตามลำดับความต้องการจำเป็นของ PNI modified ได้แก่ ด้านการปฏิบัติงาน (PNI modified = 0.050) ด้านการให้ความรู้ในสิ่งที่จะทำ (PNI modified = 0.048) ด้านการวางแผนการนิเทศ (PNI modified = 0.039) ด้านการสร้างขวัญและกำลังใจ (PNI modified = 0.036) และด้านการประเมินผลผลิตของการดำเนินงาน (PNI modified = 0.031) 3. รูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการของรูปแบบ วัตถุประสงค์ของรูปแบบ กระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษา และปัจจัย/เงื่อนไขความสำเร็จ 4. ผลการประเมินรูปแบบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ตามแนวคิดของ Stufflebeam และคณะ (1994) ประกอบด้วย4 ด้าน คือ การใช้ประโยชน์ ความเป็นไปได้ ความเหมาะสม และความถูกต้อง ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: This research aimed to study recent conditions and necessary requirements of internal supervision model of school administrators and develop the model of internal supervision of school administrators under the Yala Primary Educational Service Area Office 3. The data was collected through a questionnaire from a sample group of 227 government teachers and educational personnel, selected through a simple random sampling technique. A dept-interview was conducted to five school administrators, educational administrators, and supervisors. Statistics used included means, standard deviations, priority need index (PNI Modified) methods, and content analysis. The results revealed that: 1. The actual conditions of internal supervision of school administrators under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 were overall at a high level and expected conditions were overall at the highest level. 2. All necessary requirements of developing internal supervision model of school administrators ranking according to PNI Modified included operation procedures aspect (PNI modified = 0.050), knowledge provision for action aspect (PNI modified = 0.048), supervision plan aspect (PNI modified = 0.039), motivation and encouragement aspect (PNI modified = 0.036), and evaluation of operational outcomes aspect (PNI modified = 0.031). 3. The model of internal supervision of school administrators under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 comprised four components including principles of model, objectives of model, procedures of internal supervision, and success factors/conditions. 4. The evaluation results of internal supervision model of school administrators under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 according to Stufflebeam et.al (1994) consisted of four aspects: utility, feasibility, propriety, and accuracy which overall were at the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: พิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ

Created: 2566

Modified: 2569-01-13

Issued: 2569-01-13

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

Thesis 371.2 ธ247ร 2566

tha

Spatial: ไทย(ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ธัญลักษณ์ ศรีสวัสดิ์.pdf	8.77 MB	66	2026-08-27 11:50:49

ใช้เวลา

0.030444 วินาที