การพัฒนาชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

The Development of Instructional Packages in Social Studies ; Religion and Culture Strand on the Topic of the Buddha's Dharma for Prathom Suksa 6 Pupils

Name: หอง ลันไธสง

keyword: หลักธรรม

ThaSH: นักเรียน

Classification :.DDC: 372.84

; ชุดการสอน

ThaSH: การเรียน

ThaSH: การสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หลักธรรมก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ จะเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนบ้านหนองไฮ กลุ่มเครือข่ายโพนทองหนองไฮ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ จำนวน 32 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดการสอบแบบศูนย์การเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .32 ถึง .70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .30 ถึง .56 และค่าความเชื่อมั่น .85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t ผลการวิจัยพบว่า 1. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.02/84.53 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอน โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนมีคะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 The purposes of this research were to develop the instructional packages in Social Studies ; Religion, and Culture Strand on the Topic of the Buddha’s Dharma for Prathom Suksa 6 pupils, and to compare the pupils’ achievement before and after using the packages. The sample in this research consisted of 32 Prathom Suksa 6 pupils, Ban Nonghai School, Senangkhanikhom District, Amnatcharoen Province in the second semester of the academic year 2008. The research tools were the packages and the achievement test constructed by the researcher. The test difficulty indices ranged from .32 to .70, the discrimination indices ranged from .30 to .56, and the reliability value was .85. The collected data were analyzed by mean, standard deviation, efficiency value, and t-test. The research findings were as follows: 1. The packages were found to have the efficiency since they had the criteria of 86.77/84.53. 2. The pupils’ achievement after using the packages was significantly higher than that before using them at the .01 level.

มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์กาญจนา บุญรมย์

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2551

Modified: 2553-08-07

Issued: 2553-07-13

Issued: 2553-07-13

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	186.84 KB	1079	2026-08-13 23:46:51
2	abstract.pdf	225.3 KB	1172	2026-08-13 23:47:06
3	content.pdf	182.57 KB	771	2026-08-13 23:15:02
4	chapter1.pdf	449.98 KB	1349	2026-09-01 11:16:03
5	chapter2.pdf	2.33 MB	1770	2026-08-14 00:13:09
6	chapter3.pdf	522.44 KB	1099	2026-08-14 17:17:44
7	chapter4.pdf	224.84 KB	899	2026-08-14 17:48:44
8	chapter5.pdf	425.34 KB	1080	2026-08-14 18:01:49
9	bibliography.pdf	478.86 KB	1236	2026-08-14 18:01:36
10	appendix.pdf	5.73 MB	1548	2026-08-14 18:00:32
11	biodata.pdf	208.34 KB	744	2026-08-14 17:55:12

ใช้เวลา

0.076814 วินาที